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Vers davantage d'échanges culturels au sein de l'UE

Vers la fin de sa vie, Jean Monnet, un des Pères de l'Europe, aurait dit que s'il devait reprendre la construction de l'Europe, il commencerait par la culture. Pour créer un véritable espace culturel européen, l'Union essaie aujourd'hui de promouvoir les rencontres et les échanges entre Européens et spécialement chez les jeunes. Plusieurs programmes européens vont dans ce sens.

SOCRATES

Le programme européen SOCRATES vise à favoriser les échanges dans le domaine de l'éducation et de la connaissance. Une trentaine de pays européens y participent. Concrètement, son objectif est de promouvoir les rencontres entre jeunes européens, l'apprentissage des langues et les échanges culturels. Ce programme comprend 8 actions différentes dont la plus connue est sans doute ERASMUS. Cette action permet à des étudiants universitaires d'aller étudier pendant plusieurs mois dans une université d'un pays membre et d'être ainsi en contact avecune autre langue et une autre culture de l'Union.

Et d'autres encore...

Il existe aussi d'autres actions comme le programme LINGUA, qui vise plus spécialement à favoriser l'apprentissage des langues ou encore COMENIUS, qui soutient les échanges et les coopérations entre des écoles de toute l'Europe.

Il existe aussi le programme LEONARDO DA VINCI qui offre la possibilité à des jeunes travailleurs de compléter leur formation et d'acquérir une expérience dans une entreprise européenne.

Et le processus de Bologne dans tout ça?

Initiés en 1998 par les Ministres de l'Education de la France, de l'Italie, d'Allemagne et de Grande-Bretagne, les accords de Bologne avaient pour but de favoriser les échanges entre les universités entre ces pays. Un an plus tard, le 19 juin 1999, c'est 29 pays qui signaient ensemble la Déclaration de Bologne. L'objectif ? Harmoniser les études supérieures au niveau européen. 

Aujourd'hui, 45 pays sont concernés par le processus de Bologne. Le Processus de Bologne et un processus de réformes qui visent à créer un espace européen de l’enseignement supérieur d’ici 2010. Grâce à ces réformes, les étudiants européens peuvent donc plus facilement passer d'une université ou d'une école supérieure à une autre. En outre, ce processus permet aux jeunes diplômés de chercher plus facilement un emploi des un pays européens puisque les diplômes qu'ils ont obtenus seront plus facilement comparables.

Le processus de Bologne vise une plus grande mobilité des étudiants et des travailleurs au sein de l'Union européenne. Ce qui ne signifie pas que toutes les différences entre les établissement de l'enseignement supérieur vont être gommées. En effet, s'il n'y a plus de différences, pourquoi alors aller étudier à l'étranger ? L'objectif du processus est de faciliter ces échanges tout simplement en harmonisant les programmes et les diplômes.

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