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Pascal Poty (AWT) : "L'Internet ne se contrôle pas, mais s'apprend"

Pascal Poty est juriste expert en télécommunications et mobile-business à l’Agence Wallonne des Télécommunications (AWT). Analyste du phénomène des blogs et blogueur lui-même, il explique leur succès auprès des jeunes, évoque les dérives de ce mode d'expression et parle de la nécessité de mettre en place des programmes d'éducation à l'Internet dans les écoles. Car si les jeunes d'aujourd'hui sont nés avec un clavier entre les mains, il convient néanmoins de les encadrer dans leur utilisation de l'Internet.

Le phénomène des blogs est en pleine expansion auprès des jeunes. Comment expliquez-vous ce succès ?

Pour résumer, ce succès tient à 5 raisons essentielles :

1. A la facilité d'accès, grâce à la généralisation des accès haut débit aussi bien fixe que mobile;

2. A la facilité de création et à la possibilité de mettre en ligne des contenus riches et variés (textes, photos, vidéos) depuis n’importe quel PC connecté à l’Internet, voire directement depuis un simple téléphone mobile disposant d’une fonction photo;

3. A la continuité qui s'opère entre les outils de communication interpersonnelle existants, comme notamment le SMS ou encore la messagerie instantanée. L’Internet en général et le blog en particulier c’est d’abord une « conversation »;

4. A la réappropriation d’un des rares « espaces » libres de réunion et de dialogue (même si celui-ci est virtuel), qui subsistent encore aujourd’hui au bénéfice des jeunes;

5. Au renversement des perspectives qu’offre le numérique où chacun devient producteur de contenus, où l’on passe de l’ère « « des mass médias au médias par les masses ».

Grâce aux blogs, les jeunes ont l’impression de pouvoir s’exprimer davantage et…librement. N'y a-t-il pas un risque de dérive?

Il existe en effet un risque de dérives. En France, où le phénomène des blogs chez les jeunes est extrêmement développé, on a pu constater que certains contenus mis en ligne sur des blogs avaient clairement violé la loi. C’est ainsi que lors des émeutes qui ont secoué le pays durant l’automne 2005, plusieurs blogs incitant à la violence envers les forces de l’ordre ont été fermés et leurs auteurs poursuivis. De la même façon, certains contenus choquants circulent encore aujourd’hui dans les salles de classes. Il s’agit le plus souvent de photos ou de vidéos prises par des élèves à l’insu de leurs enseignants ou de leurs camarades qui se retrouvent parfois en quelques minutes sur un ou plusieurs blogs. Ces pratiques, lorsqu’elles sont découvertes, ont le plus souvent donné lieu à des sanctions administratives dans les établissements concernés.

Quels sont les moyens mis en place pour gérer les dérives du blogging ?

Il convient de « gérer » d’éventuels risques de dérives d’abord en favorisant la prévention. C’est précisément ici que l’éducation doit jouer un rôle prépondérant. Il s’agit d’éducation au sens large (respect des valeurs, de la vie en société, etc.) mais également d’éducation « numérique ». L’Internet ne se contrôle pas, mais s’apprend comme toute autre chose. A l’image d’une ville avec ses beaux quartiers, ses artères commerçantes, mais également ses endroits mal famés, il convient de faire comprendre aux jeunes que cet espace de liberté se maîtrise et s’appréhende avec passion mais également avec raison. De ce point de vue, si le rôle des enseignants est très important, celui des parents est tout aussi fondamental dans l’accompagnement des enfants au sein du cyberespace. L’autre versant de la prévention, c’est le rôle actif que doivent nécessairement jouer les prestataires qui proposent des plateformes de blogging. Le non-respect des conditions générales d’utilisation doit être systématiquement sanctionné et conduire à la fermeture de l’accès au blog concerné. Enfin, la loi constitue le maillon ultime de cette chaîne. L’Internet et les blogs ne sauraient être considérés comme des zones de « non droit ».

Quelles sont les sanctions en cas d’infraction ?

Les sanctions sont multiples, administratives, d’abord, on vient de le voir avec les procédures administratives dans les écoles qui peuvent notamment conduire à l’exclusion de l’élève concerné, mais également pénales, si les faits avérés sont d’une certaine gravité. Parmi les infractions les plus souvent relevées, on trouve notamment la diffamation, l’atteinte à l’honneur et à la dignité ou encore le non-respect du droit à l’image. En ce qui concerne les enfants mineurs, n'oublions jamais que ce sont les parents qui sont tenus pour responsables.

Quels sont clés que tout jeune devrait posséder avant de se lancer dans la création d’un blog ?

Il n’y a malheureusement pas de remèdes miracles, mais on peut tout de même tenter une synthèse autour de quelques règles de bon sens. Je proposerais donc naturellement aux enfants quelques principes clés à observer :

• Ton savoir numérique avec tes parents tu partageras,
• Les e-mails non clairement identifiés ou non sollicités, sans les ouvrir, tu détruiras,
• Transmettre des informations personnelles tu éviteras,
• A des rendez-vous avec des inconnus rencontrés sur des Chats tu ne te rendras pas et tes parents tu informeras,
• Les images, les sons et les écrits créés par d’autres personnes tu respecteras,
• Des annonces trop flatteuses tu te méfieras,
• Des fausses rumeurs tu ne propageras pas,
• Le droit des personnes et de leur image, tu respecteras.

Enfin, il convient de rappeler que sur l’Internet, plus qu’ailleurs, les contenus restent. Le jeune concerné ne souhaitera peut-être pas que dans 10 ou 15 ans, certains écrits ou certaines photos soient aisément accessibles par son futur employeur par exemple… .

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